据《南方都市报》等多家媒体报道，许多大学生在大学毕业后纷纷回炉去读中专，以求能谋一个好职业。他们的选择是理性的——据统计，我国高级技工仅占职工总数的5%，大大低于国际平均水平。“十一五”期间，仅广东省高技能人才缺口就达500万人。中专生、技校生的就业率远高于本科生。

          其实在高校扩招之前，大学、中专的比例更趋合理。在中国的改革开放需要更多的高级技术人才的时候，我们的决策部门不扩大中专、技校教育，却进行高等教育的大跃进。出现了大学生就业危机之后，马上有主管部门发言人出来教育大学生要改变就业观念，大学生只是“普通劳动者”。不愧是从事教育的啊。决策出了问题，不是首先反省自己，承担责任，反而教育百姓改变观念，适应改革失败的现实。在今年8月的“大学校长国际论坛”上，一些校长也提出大学要多培养“蓝领”。大学生回炉读中专的报道出来后，马上又有专家解释说，教育应当是终生的，“回炉”的情况，国外也有。

        这些领导专家的高论，普通如我辈的确难以理解。大学是培养“蓝领”的地方吗？起码在中国的老百姓中，在中国的学生和家长中，还没有这么深刻的认识。他们将自己辛辛苦苦大半生的积蓄花在一个大学生身上，决不仅仅是希望培养出一个“蓝领”。就培养“普通劳动者”而言，大学还不如中专。这不是大学的优势。大学生回炉读中专是对此最好的佐证（我们的专家们却可以把它解读为“终身教育”）。大学以培养“蓝领”为己任，我以为无论从市场需要、学生期待和大学特色来说，都是一种错位。是大学定位的错位。或者说是对高校扩招之后的现实的一种牵强解释。

       当初教育产业化的改革有两大动机：一是通过教育支出拉动内需；二是缓解就业压力。全部是出于经济目的，而不是服从教育规律。官员们得到了他们要的“与世界接轨”的大学入学率，但它去不是中国现实社会的需要，更不是中国的家长们的需要。